儿童性教育在家庭场域中的缺位

摘要

家庭作为儿童生活与人际交往最为亲密的场所,本应是儿童性教育启蒙的最佳发源地,现实却是性教育在家庭场域中缺位,主要体现在家长规避儿童性问题,打压儿童性好奇,对儿童性用语无察觉三方面.应当正视家庭在儿童性教育中的重要地位,家长需破除心中障碍,对儿童开展直接性教育,并积极配合学校性教育课程的开展.