浅谈高等职业技术学院素质教育中教与学的主体

严锦武

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针对一些高等职业技术学院在素质教育中存在的误区,本文提出了教学应当成为素质教育的主要渠道,教师应当成为素质教育的骨干力量;学生自主学习应成为素质教育的主体;教学中教师提升学生学习水平的方式与方法;教师应提高自身素质四个观点.

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来源
《教育与职业》 |2007年第2期|68-69|共2页
作者
严锦武;
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作者单位

常州工程职业技术学院,江苏,常州,213002;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等职业技术学院; 素质教育; 教学主体;

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