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沈欣忆; 许玲; 苑大勇;
北京教育科学研究院;
南京晓庄学院教师教育学院;
北京外国语大学;
学习资源; 元宇宙; 学习型社会; 供给模式;
机译:终身学习型社会中的继续教育:香港模式
机译:加强终身学习与社会变革之间的互动关系,在台湾建立学习型社会
机译:通过终身学习和学习型组织走向可持续的未来
机译:网络学习型社会的三维教学资源建设
机译:终身学习和更好的学习还是仅仅是一项活动?案例研究:图书馆员和课堂老师对中学资源中心的看法。
机译:社论:数字技能与终身学习:将技术与认知相结合的创新方法将数字学习作为增强学习的新视角
机译:终身学习的空间框架:学习区域,学习型城市,学习型社区
机译:学习型组织的方法论创新
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
机译:网络化的行动学习型人力资源开发与管理创新学习型企业建设系统及其方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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