“人工智能+”视域下高职院校专业建设探索

摘要

人工智能时代,对技术技能人才的素质结构、能力结构、技能结构提出全新要求。高职院校需要从加快专业升级、重构课程体系、提升师资队伍信息化素养三个方面重塑专业建设理念。文章提出“人工智能+”专业建设的实践路径:构建“人工智能+”专业群、构建模块化专业群课程体系、构建“人工智能+”师资团队、构建智慧教学环境。