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钱昌愈; 李会碧;
重庆外国语学校森林小学;
重庆外国语学校森林小学; 生活教育; 实践; 生活即教育; 教育理念; 教育过程; 教育价值; 陶行知;
机译:关于森林教育的教育目的的理论的提议:基于学校教育和森林教育参考的分析。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:小学生对树种名称的了解:神奈川县藤泽市一所小学的案例研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:日本的森林教育研究:分析侧重于专门教育和教育场所的研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:小学生活部门的课堂实践及其组织和存储教育的效果:促进常规课堂住房教育的实践研究(第1部分)
机译:对“绿山国家森林”和“白山国家森林”项目和吸引力的“从摇篮到坟墓”评估。
机译:森林地面温度和绿色度与南非零散的沿海森林的冠层属性有很大关系
机译:在当地小学的合作下在鹿儿岛大学森林进行的综合研究的功能和实践 - 对参加森林环境教育计划的小学生和大学生的影响 -
机译:对通加斯国家森林采伐替代方案的社会影响:阿拉斯加哈努斯湾居民对替代性森林处理的反应探索性研究
机译:使用包括夜间漫步计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在森林中寻找自己的梦想
机译:用例如火药在森林地区灭火的方法直升机,即使在风向改变的情况下,也需要启用隔离空间来控制火势,以便森林中的绿色空间将二氧化碳转化为氧气
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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