由孩子的身心特点选择体育教育的适宜方法

摘要

在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。然而，由于体育活动的效果在短时间内难以显现出来，不像其他教育活动可以较快地取得成效，因此，一些幼儿园为了迎合家长急功近利的思想，往往有意无意地忽视体育活动。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园的主要任务：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施。体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”