幼儿教师职业快乐感及策略初探

摘要

近几年，随着《幼儿园教育指，导纲要（试行）》的颁布，幼教领域掀起改革热潮，对幼儿园教师在知识、能力以及个性品质等方面提出了更高的要求。我们看到幼儿教师这个群体的疲劳感在加重，或多或少被卷入了“职业倦怠”的磁场。苏霍姆林斯基认为：“要使孩子成为有教养的人，