时光银行:大班幼儿“时间小主人”培养的运作

摘要

大班幼儿在时间管理上存在着做事磨蹭拖拉,缺乏时间观念;过渡漫无目的,缺乏管理技巧;作息毫无规律,欠缺守时品质的问题。《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知。