唤醒教师灵魂深处的课程意识——读《课程与教学论》有感

摘要

课程是一个被广泛使用且有多种含义的教育术语。在不同时代、不同国家和地区,所使用课程概念的内涵和外延是不同的。"课程"一词萌芽于古希腊苏格拉底的"产婆术",即对儿童真善美灵魂的塑造。在我国,"课程"一词最早出现于唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言》中的"奕奕寝庙,君子作之"作疏:"教护课程,必君子监之,乃得依法制也。"而后,南宋朱熹在《朱子全书·论学》论述:"宽着期限,紧着课程;小立课程,大作功夫。"