撷一朵游戏云,推动幼儿数学教育“慢”生长

摘要

教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为教育工作者,我愿意把游戏比作云朵,自然、本真又变化灵动。在游戏中,同伴的相互学习,师幼的共同生长,亲子的温情陪伴,似朵朵白云,推动着彼此。我园的数学教育,从游戏化的教学活动、个别化游戏活动、亲子游戏活动,以贴近幼儿兴趣与生活方式,在"慢教育"中生长。