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项昧娜;
上海市青浦区大盈幼儿园;
幼儿; 作品评价; 美术; 艺术表现; 审美标准; 成人; 情感;
机译:在美术教育课中通过美术教学对幼儿进行多元文化教育的理论与实践
机译:幼儿快速性心律失常的流行病学,临床特征和药物治疗的一般原则。第2部分。幼儿原发性心脏病的临床特征和治疗原则
机译:幼儿园大班绘本教育中的问题及对策
机译:大班双语教学的实践:我们如何在大班双语教学
机译:让幼儿参与美术馆:美术馆夏季班级的教育批评。
机译:用三种不同的美术材料进行美术创作后的情绪反应和心率变异性的变化
机译:幼儿美术活动的经验对初中学生的影响:孩子们可以通过丰富的美术活动学到什么?
机译:婴儿期和幼儿期的精神病理学和适应性;临床诊断原则和预防干预
机译:幼儿美术教育仪器
机译:幼儿美术材料
机译:在生产过程中至少有两个积极原则,包括通过将这些积极原则喷洒在单一平台上的阶段,其中有效原则不是植物提取物。
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