直观教学法在《自然地理读本》教学中的运用探究

摘要

2005至2006学年温江区初中课改中,将原属于"科学"课程里面的自然地理部分的教学采用了上海教育出版社出版的《自然地理读本》,根据该教材的特点和学生实际,运用直观教学法进行《自然地理读本》教学,即通过用好各类地理教学用图,或运用教学仪器、模型等直观演示自然地理现象、过程,或使用多媒体进行教学,或组织地理兴趣小组,切实开展学生的学习实践活动,可以很好地创设真实教学情境,增强学生有意注意力,直观观察、体验自然地理原理、规律,激发学生学习兴趣,更好地顺利实现课堂教学目标。