教育学精品课程教学模式的实践探索——以周口师范学院(1980～2009)教育学精品课程为例

摘要

以周口师范学院(1980～2009)教育学精品课程为例,对教育学精品课程的建设历程进行回顾,总结教育学精品课程教学模式实践探索的经验,在此基础上对教育学精品课程的建设提出建议,以促进教育学教材开发和教育教学发展.