基于学生视角医学教学模式调查分析与思考

摘要

目的:了解医学本科教学现状,分析探讨医学本科教学异同及存在问题,为构建以学生为主体的教学模式改革提供合理性建议。方法,问卷调查西南地区不同医学院校医学本科生,内容包括接受的教学模式、期望的教学模式、当前教育模式存在的问题以及改善意见等。结果:发放问卷405份,回收有效问卷366份。38.52%医学生认为需要在教师层面做出改革,42.62%认为教材内容需改革,课程设置需改革占58.2%,实践教学需改革为77.87%,70.77%认为应注重学生能力培养。结论:多数学生更倾向于理论与实践相结合的教学模式,且在教师、教材、课程设置、个人能力培养等方面的改革也是必要的。