基于成果导向的铸造工艺及装备设计课程教学设计与实践

摘要

成果导向教育是工程教育专业认证的三大理念之一,在课程教学设计中实施成果导向教育是提高教学质量的关键.文章以铸造工艺及装备设计课程教学为例,探讨了在教学中基于成果导向的课程目标、教学内容、教学方法和评价方法的设计;引入"累进式教学法"并采用工程化教学方法,使理论和实际相结合,通过工程实例将严密的理论体系展开,激发学生的课程兴趣度.通过教学改革与实践,课程教学取得了良好的效果,并达到了预期教学目标.