高校安全教育课程体系研究——以烟台黄金职业学院为例

摘要

为保障高校大学生安全,文章采用调查问卷的方法收集了大学生对安全教育课程体系设计的建议,以烟台黄金职业学院为例,对安全教育课程开设时间、开设形式、学时学分、课时量进行了设计,也对安全教育课程进行了12个模块的分类,并给出了具体课程内容.同时建议采用资源整合、评价体系、智能辅助的方法,推动高校安全教育课程体系研究化.