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'对分课堂'在生物科学专业保护生物学课堂教学中的应用探讨

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摘要

对分课堂是一种新型的授课方式,集传统的课堂教学模式与现代多元化信息教学平台于一体,打破传统灌输式的课堂教学模式.论文探究了对分课堂在保护生物学课堂教学的应用、实施过程以及存在的问题,为提高学生的自主学习能力和学习效率提供了新的解决途径.

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来源
《教育教学论坛》 |2020年第47期|274-276|共3页
作者
郑哲; 王中铎; 王庆恒; 杨创业;
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作者单位

广东海洋大学水产学院广东湛江 524088;

广东海洋大学水产学院广东湛江 524088;

广东海洋大学水产学院广东湛江 524088;

广东海洋大学水产学院广东湛江 524088;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
对分课堂; 保护生物学; 教学方式;

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