西部贫困山区市中学地理教学现状及发展对策研究——以汉中市为例

摘要

全面提高西部教育质量,对于平衡区域发展,助力脱贫具有重要意义.以汉中市为例,从学校、教师和学生三方面研究了西部贫困山区市中学地理教学现状,得出:汉中市地理教育师资力量薄弱,专业素质偏低;学生对地理学科知识不够了解,缺乏学习地理的热情;中学对地理教育教学不够重视,地理教师获得自身发展的机会少等.针对出现的这些问题提出了相应的对策建议.