基于项目驱动的自动化专业微机原理课程模块化教学探索

摘要

微机原理是自动化专业的一门多学科交叉且理论性和实践性都较强的专业基础课;针对微机原理课程中计算机的概念性结构与功能特性复杂、抽象,且通常不与某一实际硬件相挂钩的特点;采用模块化教学理念对理论体系及实践体系进行构建,使学生掌握微机原理的基本知识和技能,通过项目驱动,完善学生的微机原理和专业知识体系,提高学生的综合设计能力.