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科普译文可读性策略探讨

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摘要

该文作者结合多年的翻译实践,分析了科普文献英汉翻译的现状以及存在的问题,并引用实例提出了提高科普译文可读性的四项翻译策略,即译文的流畅性、生动性、通俗性及自身的科学性,以期为科普文献翻译者提供一些有益的借鉴.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2020年第38期|363-365|共3页
作者
张薇薇;
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作者单位

河北师范大学大学外语教学部河北石家庄 050024;

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正文语种 chi
中图分类翻译;
关键词
科普文献; 可读性; 翻译;

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