首页> 中文期刊>教育教学论坛 >新能源汽车技术专业内涵建设普遍失分点研究

新能源汽车技术专业内涵建设普遍失分点研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新能源汽车技术专业自2012年在全国开设以来,各学校的新能源汽车技术专业建设各不相同,因此对新能源汽车技术专业进行内涵建设标准研究十分迫切.该文主要以人才培养方案中的课程和课程实施面加以研究.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2020年第38期|335-336|共2页
作者
赵振宁;
展开▼
作者单位

长春汽车工业高等专科学校汽车工程学院吉林长春 130013;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新能源汽车; 人才培养方案; 课程实施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 1+X证书制度下新能源汽车技术专业课程教学改革研究——以"新能源汽车电机技术"课程为例 [J] . 王红然 ,熊江勇 ,于宝明 . 江苏科技信息 . 2020,第035期
2. 高职院校市政工程技术专业内涵建设发展模式研究 [J] . 郭启臣 ,蒋俊山 ,边喜龙 . 黑龙江科学 . 2016,第008期
3. 高职院校市政工程技术专业内涵建设质量评价体系研究 [J] . 郭启臣 ,边喜龙 ,李宝昌 . 黑龙江科学 . 2016,第012期
4. 新时代职业院校新能源汽车技术专业教学改革研究 [J] . 干文丽 ,曾如平 . 办公室业务 . 2022,第2期
5. 新能源汽车技术专业实训课程管理研究——以“质安课程”为例 [J] . 黄美婷 . 内燃机与配件 . 2021,第011期
6. 关于智能科学与技术专业建设的几点思考——以中山大学智能科学与技术专业关于智能科学与技术专业建设的几点思考——以中山大学智能科学与技术专业为例 [C] . 李晓东 . 2015年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会 . 2015
7. 非普遍的“普遍主义”——对美国管理普遍性的质疑 [A] . 蔡钟明 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号