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师徒制在本科技能型课程中的研究与应用——以'英语演讲'课为例

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摘要

该文以培养学生四种关键能力为出发点,探讨了师徒制度对现代本科技能型教学的助力,并在人文关怀和时间管理方面对教师提出了三点建议.

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来源
《教育教学论坛》|2020年第38期|295-296|共2页
作者
丁彦婷;
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作者单位

湘南学院外国语学院湖南郴州 423000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
关键能力; 师徒制度; 技能型课程; 人文关怀; 时间管理;

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