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项目化教学改革的探索与实践——以《老年康乐活动策划与组织》为例

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摘要

《老年康乐活动策划与组织》课程实施项目化教学,教师参照教学任务和项目要求,制订任务,学生分小组完成课堂教学任务.本文以其中《认知症老人康乐活动策划与组织》章节为例,展示项目化教学改革的探索成果,实践了"学生主体、教师主导、校企合作、协同育人"的高职教育教学理念.

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来源
《教育教学论坛》 |2020年第35期|279-280|共2页
作者
朱佩;
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作者单位

常州纺织服装职业技术学院江苏常州 213164;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
康乐活动; 项目化; 任务; 认知症;

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