学科交叉背景下专业学位研究生培养方式的一些探讨

摘要

随着电子、通信、计算机专业的迅猛发展,各门学科之间出现了许多交叉重合的地方,针对学科交叉背景下专业学位研究生的培养方式,结合教育厅专硕培养模式改革专项实施过程中遇到的问题,主要从电子与通信工程专业的课程教学和实践教学两方面进行了探讨,并提出改进建议.