二语自我动机研究的现状和未来

摘要

文章总结了国内外有关D?rnyei的二语动机自我系统(L2MSS)研究的主要内容,探讨了L2MSS的三个主要构成因素二语理想自我(ideal L2 self)、二语应该自我(ought-to L2 self)和二语学习经历(L2 learning ex-perience)之间的关系,以及对学习者的学习努力(intended learning efforts)的影响.并在以往研究的基础上,提出了L2MSS今后的研究方向.