基于产品质量检测评价导向的数控加工案例教学模式研究

摘要

通过企业真实产品质量检测和教学案例设计,利用数字化检测设备发现产品质量问题.同时采用过程绩效考核的评价方式和产品质量检测导向的教学方法,达到综合提高课堂互动性和学生兴趣感的目的,最终构建提升培养学生技术技能型能力为核心的教学与评价体系.