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基于专业认证的《工程制图与AutoCAD》教学改革的研究

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摘要

本文针对《工程制图与AutoCAD》教学过程中存在的问题,如:课时不足、人才培养方案修订、师生互动薄弱、实践少、教学资源短缺等,并提出了相关的教学改革的建议.对环境科学与工程专业的人才培养、专业认证等具有极其重要的意义.

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来源
《教育教学论坛》|2018年第49期|135-136|共2页
作者
马万征; 肖新; 李忠芳; 谢越; 李飞跃; 王艳; 蔡永兵;
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作者单位

安徽科技学院资源与环境学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院资源与环境学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院机械工程学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院资源与环境学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院资源与环境学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院资源与环境学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院资源与环境学院,安徽凤阳 233100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类环境监测;
关键词
环境工程; 专业认证; 工程制图; 教学改革;

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