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提升预防医学专业学生实践创新能力的教学模式探索

     

摘要

培养学生自主学习能力、提升实践创新水平是我国当前预防医学专业培养核心任务.在当下"健康中国战略"和深入创新创业教育改革新型教育模式下,我中心积极探索,创新促动式教学理念,建设了一系列围绕预防医学实践培养目标的多元化、开放性创新创业实践平台和教学体系,取得了较好的成效.

著录项

  • 来源
    《教育教学论坛》|2018年第49期|188-189|共2页
  • 作者单位

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

    南京医科大学 预防医学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 211166;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    教学改革; 理念创新; 体系创新; 预防医学专业;

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