加强预防医学专业学生实践能力培养的研究与探索

摘要

全面推进预防医学专业学生实践创新能力的培养,符合现代教育理念和中国未来发展的趋势.在课程中除讲解专业知识外，同时还配以现实生活中的病例、案例和突发公共卫生事件来让同学们一起参与分析、讨论，此外，老师还要对学生回答问题的表现和解决问题的能力记平时成绩，最后的分析总结则融会贯通了除专业外的多种医学知识，使学生对所学的专业知识有良好的理解与运用，达到促进学生学习和提高实践能力的目的。学生以小组为单位，老师提前一个月安排每一个小组负责课本知识的某一节内容并细分到个人，同时对学生提出由教研室制定的具体要求和规范。教师的实践教学能力和教学水平直接决定学生专业能力水平。“双能型”教师的培养，是预防医学专业深化实践教学改革的重要保障，是加强学生实践能力培养的必要条件。丰富实践教学形式，激发学生参与实践活动兴趣，积极践行“开门办学”的方针，与医院和CDC建立广泛深入的合作，利用假期安排学生驻场进行实习、见习，直接接触实践现场。建立学校、用人单位联合人才培养方案。