供给侧改革背景下'工作坊'教学新模式在课程教学中的探索与实践——以金属材料及热处理课程为例

摘要

对于新建应用型本科院校而言,课程教学改革势在必行,新的教学模式的引进与使用可以给应用型本科教学注入新的活力,有助于提升课程的教学效率和课堂内容的吸收率.