如何防止学生在英语学习中的两极分化

摘要

在初中英语教学过程中,由于学生的学习兴趣、策略、动机、主动性、自主性等多方面因素,学生的成绩不知不觉地形成了"两极分化"现象,针对这种现象采取有效措施,来解决问题.