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班主任教育与管理的有效性分析

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摘要

班主任教育和管理的有效性决定着班主任工作的好坏,关乎学生的发展.本文从理念的角度分析入手,明确教育与管理在班主任工作中的关系和作用.而后提出提高班主任教育和管理的有效途径和方式,为提升班主任工作效能提供借鉴.

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来源
《教育教学论坛》 |2010年第7期|180-181|共2页
作者
江英杰;
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作者单位

广东省惠州市惠阳区第一中学,广东,惠州市,516000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
班主任; 教育; 管理; 有效性;

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