我的教学我做主——初中文言文教学之我见

摘要

文言文教学应以学生为主体,让学生喜欢学、主动学,并加强学生的学法指导,积极探索优化课堂教学的方法途径,激发学生兴趣,使其对文言文学习的态度发生根本变化,变"畏学"为"乐学".一是激发学生学习兴趣、唤起参与热情;二是在教学方法上实施授"渔"策略;三是改变认识,用全新模式教学;四是反复诵读,读出美感.