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关注学生需求落实有效课堂

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摘要

教学预设和上课过程中若能更多关注学生需求,那就能更有效地落实课堂教学目标.实验设计要关注全体学生的观察需求,让学生获得最大程度的感官刺激;新知识教学中要关注学生的思维需求,为他们的思维发展搭建一个平台;师生互动中要关注学生的情感需求,使课堂"预设"得以更好地落实.

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来源
《教育教学论坛》|2010年第3期|52-53|共2页
作者
杨艺波;
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作者单位

浙江省诸暨市陶朱初中,浙江,诸暨,311800;

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正文语种 chi
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关键词
学生需求; 有效课堂; 观察; 思维; 情感; 教学目标;

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