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王兴娟;
江苏省东海县实验小学,江苏东海222300;
主体参与性; 语文教学; 辅助;
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:浅论当前大学生学生干部沟通能力
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:主体参与意识在大学生培养中的重要性
机译:社会正义可用性案例研究:对国际学生用户体验的评估,以提高来自多元文化背景的学生的网站可用性
机译:心脏重塑免疫系统的细胞:主体参与者在心肌梗死后解决炎症和修复
机译:拟定社会主体参与权分散法的战略性社会准则1983 2005
机译:学生援助和税后优惠:有限的研究存在通过Title IV学生援助和税收优惠协助学生和家庭的工具的有效性
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:药用和化学生物制品的生物活性补品的黄酮类化合物“ SIBLAREKS”的组成以及制备药用和化学生物制品的生物活性补品的类黄酮类化合物“ SIBLAREKS”的方法
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