音乐课堂教学模式新定位

摘要

音乐是一门基础学科,也是一门感知性很强的学科,更是一门艺术,因而音乐课堂教学不容忽视.探索确定优化的课堂教学结构和方法,对于搞好目标教学极为重要.音乐课堂教学,要打破传统的思维方式,对教学模式做更新的定位,体现教师引导性,学生主体性、实践性、创造性、发现性、探索性.