浅谈历史新课改中'学习与探究'精神的培养与实践

朱仲民

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浅谈历史新课改中'学习与探究'精神的培养与实践

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高中历史新课程改革以来,教育更注重对学生主动性与主体性的发挥,注重培养学生的自主探究能力.本文主要从新课程理念的实施,尤其是对学习与探究这一模块作简单的阐述与分析,并简单论述如何真正落实这一精神的培养与实践.

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来源
《教育教学论坛》|2011年第12期|184|共1页
作者
朱仲民;
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作者单位

河北省磁县第一中学,河北,磁县,056500;

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正文语种 chi
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关键词
历史新课改; 学习与探究; 培养; 实践;

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