首页> 中文期刊>教育教学论坛 >初中数学新课程教学如何创设情境

初中数学新课程教学如何创设情境

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

创设贴近学生的生活课堂情境,力求使教学符合学生的认知特点,已成为当前课改的必然趋势.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2011年第8期|101|共1页
作者
曾和祥;
展开▼
作者单位

贵州省织金县第六中学,贵州,织金,552100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 数学教学; 创设情境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设情境激发兴趣--浅谈新课程改革背景下的初中数学教学 [J] . 符美权 . 新课程学习（基础教育） . 2014,第008期
2. 创设情境激发兴趣——浅谈新课程改革背景下的初中数学教学 [J] . 符美权 . 新课程学习：上 . 2014,第008期
3. 初中数学新课程教学如何创设情境 [J] . 郑红玲 . 学苑教育 . 2013,第003期
4. 创设情境激发兴趣——例谈新课程背景下初中数学教学中的情境设计 [J] . 葛红江 . 云南教育 . 2007,第07Z期
5. 创设情境激发兴趣——例谈新课程背景下初中数学教学中的情境设计 [J] . 葛红江 . 中学数学杂志（初中版） . 2006,第006期
6. 创设情境,激活初中数学课堂教学 [C] . 周秀 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. “创设情境，导学探索，自主解决”教学模式在初中数学教学中的实验研究 [A] . 李曦 . 2002

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号