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黄彬; 陈黄琴;
湖北科技学院 口腔教研室,湖北咸宁437100;
口腔医学技术专业; 专业认同; 职业教育范畴;
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机译:患者安全背景下的临床监督和非技术专业发展技能—护士专业学生的观点
机译:关于生物技术专业学生的数学专业定位
机译:高校注册护士的专业技术考试与特殊技术专业的护理专业学生-线性变换规模的研究
机译:在南得克萨斯州的两年制大专院校中,技术专业和非技术专业学生的表现。
机译:儿科学生护士和医学技术专业学生关于常见呼吸道感染发生的血清流行病学研究。
机译:内科医学研究中口腔医学专业学生职业认同形成的问题
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文54:工程技术专业学生的技术交流实践:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目第三阶段学生调查结果
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:自适应移动充电站(AMCS)满足了对工业和企业级解决方案的需求,该解决方案可提供高效且简化的充电,联网和安全存储功能。 AMCS与活动的受管网络设备结合使用,是始终可扩展的,可扩展的,模块化的,计费和安全的解决方案,可简化设备的部署和管理,适合技术专业知识有限的客户执行与移动数字员工相关的任务,使行业能够跟上数字化转型时代的需求。
机译:信息技术专业人员的选择方法。
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