浅议小学生写作能力的提高方法

摘要

作文是语言学习的重要组成部分，也是小学生认识分析能力、语言表达能力的重要训练方式。对于低年级的小学生来讲，五年级的学生已经具有了一定写作知识的积累，能够自主的思考分析一些问题，正处于思维与想象的活跃期，小学教师如何顺势引导好学生的积极性，开拓教育教学的思路，对于提高小学五年级学生的写作能力具有重要的意义和作用。本文结合工作实践，将从兴趣培养、生活积累、多写多练等方面进行分析，从而为小学五年级写作能力的持续提高提供一定的借鉴。