“隐形渗透”教育融入思想政治理论课的可行性探索

摘要

为克服传统思想政治教学模式中存在的“两张皮”、“空对空”的现象，推动新形势下以改革创新为动力的思想政治教学新课改，本文探索了将“隐形渗透”教育融入思想政治理论课教学的手段（寓教于文、寓教于乐、寓教于动）和“三结合”的实现路径。