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乐至于学——小学英语愉快教学实践

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小学英语愉快教学法的成功实践符合了小学生这个年龄阶段特有的心智发展规律,借助于内容丰富的教学形式,让英语学习不再枯燥,充满乐趣,学习效果也在自由主动的氛围中显著提高.本文将着重从小学英语愉快教学对教师的要求,常见的活动形式,目前应用的一些误区等方面对该实践进行总结和归纳.

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来源
《教育教学论坛》 |2013年第26期|254,232|共2页
作者
宋雅琳;
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作者单位

江苏省南京市江宁区淳化小学,江苏南京211122;

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正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
小学英语; 愉快教学; 游戏;

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