《“工学结合”模式下的高职专业英语口语能力培养研究》结题报告

摘要

应用英语教学改革课题《“工学结合”模式下的高职专业英语口语能力培养研究》获批后,课题组通过一系列的调研发现:高职院校英语专业在学生口语能力培养方面还存在一系列的问题,有待解决.经研究,课题组提出,要构建高职专业英语课堂教学的新模式,即“情景模拟、过程仿真”的情景模拟教学法模式,并以绵阳职业技术学院为试点对其进行实践.