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新课标导向下如何提高师范生教育质量的探究

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摘要

依据对教育部新近颁布的《教师教育课程标准》的理解,笔者尝试提出了进一步提高师范生教育质量的几点建议.

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来源
《教育教学论坛》 |2013年第9期|156-157|共2页
作者
李冬冬;
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作者单位

宁夏大学教育学院,甘肃宁夏750021;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
师范生; 师范生教育; 综合能力;

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