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汽车运用技术专业紧密型产学合作人才培养模式研究与实践

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摘要

“产学合作”人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养的途径.我院汽车运用技术专业通过多年的办学积累,在建设生产性教学工厂、实行“教学做一体化”教学改革、实施“准员工订单式人才培养模式”、执行生产性顶岗实习制度等方面作出了成绩,形成了特色.

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来源
《教育教学论坛》|2013年第4期|201-203|共3页
作者
冯义夫;
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作者单位

海南职业技术学院,海南海口570216;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
产学合作; 教学工厂; 生产性顶岗实习; 准员工式订单培养;

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