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张海燕;
长沙理工大学 文法学院中文系;
湖南 长沙 410004;
seminar教学法; 必要性; 适应条件; 问题与对策;
机译:多层小颗粒扩展边界条件方法的适用条件
机译:城市基础教师关于STEM课程教学的条件和决定
机译:跨境电子商务课程教学中“竞争,认证与培训”教学模式的应用研究 - 以浙江金华科技学院为例
机译:论“发酵食品技术”课程教学改革教育背景下专业课程教学改革为例
机译:一种治疗严重和持续的精神疾病的系统方法的适用性和有效性
机译:遗传条件和美国残疾人法的适用范围。
机译:会计专业:圣保罗大都市区会计科学课程教学条件分析法务会计:圣保罗大都市区会计学学士课程教学条件分析 - 巴西
机译:再生方法的适用条件
机译:(54)标题:用于数字内容的安全分发的方法和设备(57)摘要:提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例,中间设备维护授权的内容接收器列表,当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时,该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例,重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例,当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时,中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:用于在个体中推断信号转导途径的转录因子活性的方法,用于评估个体疗法的适用性的方法,用于推断信号转导途径的转录因子活性的系统和个人,用于评估个人疗法的适用性的系统和计算机程序
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