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基于Seminar教学法在'核燃料化学'硕士课程教学中的应用初探——以东华理工大学应用化学专业为例

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本文探讨了Seminar教学法在应用化学专业硕士"核燃料化学"课程中的应用,利用教学实例分析了Seminar教学法的组织过程和实施方法,该教学方法的开展有助于提高学生的学习积极性和主动性,加强师生之间在课堂上的交流互动,改善课堂教学质量,提高教师的教学水平和学生综合素质.

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来源
《江西化工》 |2018年第4期|1-4|共4页
作者
马建国; 刘淑娟; 罗明标; 彭道锋; 花榕;
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作者单位

东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;

东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;

东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;

东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;

东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
Seminar教学法; 核燃料化学; 硕士; 课程教学;

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