浅谈高中历史引导式教学模式

摘要

作为一名高中历史教师，首先要掌握教材，只有充分的理解和把握了教材知识，才能更好的进行教学，其次就是要创新教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，对学生进行正确的引导，最后就是要教学进行反思，在不断的反思中进步。而在这其中，笔者认为最重要的莫过于改革教学模式，只有从根本上提高了学生的积极性，我们的教学才能够更好的进行，教育才真正变得有意义。本文就提出了一种新型的教学模式---引导式教学，实践证明，这种教学模式对于高中历史教学来说大有好处，能够大大的提高教学质量，是我们应该选择和坚持的一种有力的教学方式。