“体验-探究”教学法在《MIS系统设计与创新》课程中的应用

摘要

在结合体验教学法和探究教学法的基础上，提出一种两者密切结合的“体验-探究”教学方法，文章在分析该教学法特点的基础上，以《MIS系统设计与创新》课程为例，探讨了“体验-探究”教学法的实施与应用。