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低年级聋生行为习惯养成教育的探讨

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摘要

低年级聋生行为习惯养成的教育问题,一直是社会、学校、家长关心的问题.如何做好低年级聋生良好行为习惯的养成,本文从课前准备习惯、上课举手发言习惯、作业和书写习惯等5个方面进行了探讨,并进一步探讨了如何巩固养成的良好行为习惯.

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来源
《教育教学论坛》|2014年第1期|118-119|共2页
作者
张燕玉;
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作者单位

江苏省无锡市特殊教育学校,江苏无锡214073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
低年级聋儿; 行为习惯; 培养; 教育;
入库时间 2023-07-24 15:42:35

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